Evaluación de las estrategias de aprendizaje con las escalas ACRA y ACRA-Breve: Modelos competitivos, invarianza de medida, y predicción del rendimiento académico en estudiantes de secundaria de la República Dominicana
| Autor: | Reyes, Betty, Georgieva, Sylvia, Martínez-Gregorio, Sara, de los Santos, Saturnino, Galiana, Laura, Tomás, José M. |
|---|---|
| Zdroj: | In Revista de Psicodidáctica January-June 2021 26(1):1-9 |
| Databáze: | ScienceDirect |
| Externí odkaz: |
|