Évaluation des effets du programme Dé-stresse et Progresse sur le stress en situation de performance scolaire des élèves de 5e secondaire de la Commission scolaire du Lac-Témiscamingue

Autor: Jutras, S., Bergheul, S.
Zdroj: In Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence October 2020 68(6):313-319
Databáze: ScienceDirect
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