Effet d’entraînements bimodaux à la connaissance des lettres. Étude transversale chez des enfants de trois et cinq ans
| Autor: | Labat, H., Ecalle, J., Magnan, A. |
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| Zdroj: | In Psychologie francaise 2010 55(2):113-127 |
| Databáze: | ScienceDirect |
| Externí odkaz: |
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| Autor: | Labat, H., Ecalle, J., Magnan, A. |
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| Zdroj: | In Psychologie francaise 2010 55(2):113-127 |
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