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Ramírez Castellanos, Ángel Ignacio |
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Este libro está dirigido especialmente a docentes y directivos docentes. Se propone como herramienta que puede coadyuvar tanto al esclarecimiento del sentido de la evaluación como a la identificación de formas de evaluar consecuentes con el enfoque pedagógico que orienta la institución educativa, de tal forma que con el debate de todos y todas se logre una evaluación proactiva y productiva que le permita a los educandos enriquecer su proceso formativo; a la Institución avanzar en la cualificación de su sistema de evaluación institucional —SEI— y al Estado confrontar críticamente su política educativa. |
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