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Los Estudios para la paz sostienen que el camino a esta se construye a través del diálogo, encuentros, relaciones interculturales, el respeto y la tolerancia. La movilidad estudiantil se considera la estrategia más utilizada en los procesos de internacionalización de la Educación Superior. Desde esta perspectiva, en este libro se enfatiza el papel de la Educación internacional en la construcción de una convivencia pacífica, tomando como marco de referencia a la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), institución pública mexicana, que define a la movilidad estudiantil como promotora de dichas acciones a través del intercambio de experiencias culturales y académicas.A partir de un estudio de caso, se afirma el impacto en el desarrollo académico de estudiantes que han participado en el programa de movilidad estudiantil internacional de la UAS; aquellos estudiantes locales que realizan sus estudios durante un semestre o un año en instituciones de Educación Superior (IES) en el extranjero con las que la UAS ha firmado convenios y mantiene lazos de cooperación académica. Se concluye que la movilidad incentiva el aprendizaje internacional, global e intercultural ya que es una herramienta que mejora la competitividad profesional, al mismo tiempo que coadyuva a la construcción de una Cultura por paz sobre todo en sociedades que viven situaciones de violencia.América Magdalena Lizárraga GonzálezProfesora Titular de Tiempo Completo de la Facultad de Estudios Internacionales y Políticas Públicas de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Doctora en Ciencias Sociales por la Universidad de Granada, España. Maestra en Estudios de Estados Unidos y Canadá, por la UAS. Licenciada en Relaciones Internacionales por la Universidad Tecnológica de Sinaloa. Ha fungido como coordinadora de asuntos culturales y secretaria de la Asociación Mexicana de Estudios sobre Canadá, coordinadora de la Red de Vinculación de la Región Noroeste de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), coordinadora de internacionalización del Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMEX), presidenta por dos periodos de la Asociación Mexicana para la Educación Internacional y directora general de vinculación y relaciones internacionales de la UAS. Actualmente es vocal de la AMPEI y miembro del Sistema Nacional de Investigadores.Addy Rodriguez BetanzosProfesora-investigadora del departamento de Estudios Internacionales y Políticos en la Universidad Autónoma del Estado de Quintana Roo (México). Ha sido jefa del Programa de Estudios del Caribe; directora de Intercambio Académico; jefa del Centro Emprendedor de Negocios y jefa del Programa de Innovación Educativa. Coordinó la creación del Modelo Educativo de su universidad y el Modelo Comprehensivo de Internacionalización de su universidad. Colaboró en el Centro de Internacionalización de la Educación Superior adscrito a la Universidad Católica de Milán (Italia). Su más reciente publicación es el análisis de las políticas públicas para la internacionalización de la educación superior en América Latina. |
