反自然主義の教育思想 ―― 〈世界への導入〉に向けて ――
| Autor: | 今井 康雄 |
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| Popis: | 教育はもはや「世界」がいかなるものかという実在論的な問いを子どもに提示できず，ただ子どもの「自然」な発達を科学的に分析し，学習を効率化することしか目指せないのだろうか．昨今の自然主義的な教育観の思想的淵源を，「自然」概念の変遷を軸に古典古代からアレント，ベンヤミンにいたるまで再検討する．壮大な教育思想史． |
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