Kinder als Akteure nachhaltiger Entwicklung : Eine rekonstruktive Studie philosophischer Gespräche von Kindern

Autor:	Barbara Benoist
Kategorie:	EDUCATION / Schools / Levels / Early Childhood (incl. Preschool & Kindergarten)
Popis:	Was bewegt Kindergartenkinder, wenn sie an die Zukunft denken? Anhand kinderphilosophischer Gespräche zum Verhältnis der Menschen zueinander und zu Sichtweisen auf Natur und deren Bedeutung rekonstruiert Barbara Benoist-Kosler, wie Kinder sich zu ‚nachhaltiger Entwicklung‘ positionieren und als Akteure wirken. Zudem zeichnet sie nach, wie Kinder miteinander ins Gespräch kommen und eigene Praktiken entwickeln, ihre Sichtweisen zu teilen.
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