Autor:	Tomás Ortiz Alonso
Předmět:	Cognitive neuroscience, Learning, Psychology of, Learning--Physiological aspects
Kategorie:	EDUCATION / Educational Psychology
Popis:	HERVAT no es un programa para aprender, sino para preparar al cerebro del alumno para que aprenda. Por eso, está diseñado para que los niños lo ejecuten durante cinco minutos antes de cada clase. Las pruebas objetivas, hechas con grupos de control, parece que confirman cambios beneficiosos en el funcionamiento cognitivo. Y, lo que es más importante, en los centros educativos en que se ha implantado, los docentes reconocen una mejoría en el rendimiento de los alumnos.
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