Autor:	Papa Mamour Diop, Ousseynou Thiam
Kategorie:	EDUCATION / Teacher Training & Certification, EDUCATION / General
Popis:	Le potentiel pédagogique, didactique et formatif de la vidéo dans la préparation des enseignants et le développement de la compétence technologique des élèves au XXIème siècle n'est plus à démontrer. Comment l'état de cet art novateur se manifeste-t-il dans les contextes francophones de formation des enseignants? Sur quel ancrage théorique et épistémologique ce dispositif innovant de formation repose-t-il? Quelles démarches méthodologiques et pratiques suscite-t-il dans l'analyse des pratiques enseignantes? Quelles seraient la plus-value, les limites et les conditions de son implémentation au Sénégal?
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