DaF-Uebungsgrammatiken zwischen Sprachwissenschaft und Didaktik : Perspektiven auf die semanto-pragmatische Dimension der Grammatik

Autor:	Claudio Di Meola, Daniela Puato
Předmět:	German language--Word formation, German language--Morphology, German language--Syntax
Kategorie:	LITERARY CRITICISM / European / French, EDUCATION / Bilingual Education, FOREIGN LANGUAGE STUDY / General, FOREIGN LANGUAGE STUDY / English as a Second Language, FOREIGN LANGUAGE STUDY / German, FOREIGN LANGUAGE STUDY / Latin, FOREIGN LANGUAGE STUDY / Miscellaneous, LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / General, LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Grammar & Punctuation, LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General, LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Speech & Pronunciation, LITERARY CRITICISM / European / General, LITERARY CRITICISM / European / German, LITERARY CRITICISM / Women Authors
Popis:	DaF-Übungsgrammatiken sind ein wesentlicher Bestandteil der Unterrichtspraxis, haben jedoch in der Forschung relativ wenig Beachtung gefunden. Die Studie untersucht 24 international ausgerichtete Übungsgrammatiken für Anfänger und Fortgeschrittene auf ihre wissenschaftliche und didaktische Adäquatheit. Die Autoren diskutieren hierbei zwölf grammatische Phänomene aus den Bereichen Morphosyntax und Textaufbau unter semanto-pragmatischen Aspekten. Sie analysieren unter anderem Genus, Tempus, Modus, Diathese, Wortbildung, Wortstellung und Satzverknüpfung. Das Buch ist forschungsorientiert, versteht sich aber auch als didaktische Anregung für Lehrende und Lernende.
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