Para que ler literatura? Formas e limites dos encaminhamentos pedagógicos à questão

Autor: Celdon Fritzen
Jazyk: English<br />Portuguese
Rok vydání: 2024
Předmět:
Zdroj: Revista Brasileira de Literatura Comparada, Vol 15, Iss 22 (2024)
Druh dokumentu: article
ISSN: 0103-6963
2596-304X
Databáze: Directory of Open Access Journals