La historia de la química en el currículo de ESO y de bachillerato (LOE). Una revisión interdisciplinar para la investigación didáctica

Autor:	Luis Moreno Martínez, M. Araceli Calvo Pascual
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2017
Předmět:	historia de la química educación química currículo escolar educación secundaria Special aspects of education LC8-6691 Science (General) Q1-390
Zdroj:	Enseñanza de las Ciencias, Vol 35, Iss 2, Pp 147-160 (2017)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	0212-4521 2174-6486
DOI:	10.5565/rev/ensciencias.2006
Popis:	Actualmente la historia de la ciencia es considerada una potente herramienta en la enseñanza de las ciencias, al mismo tiempo que la enseñanza se ha revelado como un área de interés para los estudios históricos y sociales sobre ciencia. A fin de potenciar la sinergia didáctica-historia en la enseñanza de las ciencias, especialmente de la química, el presente trabajo hace una revisión doblemente interdisciplinar del currículo de ESO y bachillerato como primer estadio en la investigación educativa, atendiendo a materias científico-tecnológicas y humanístico-sociales e incorporando enfoques procedentes de la historia de la ciencia.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/fea7ff683bcf40ada09c5f8988bfc1d0 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ