La investigación didáctica: hacia la interdisciplinariedad y la cooperación

Autor:	Roser Juanola Terradellas
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian
Rok vydání:	2011
Předmět:	Didácticas comparadas metodologías visuales acción conjunta teoría de la objetivación teoría de las situaciones transposición didáctica Education (General) L7-991 Theory and practice of education LB5-3640
Zdroj:	Educatio Siglo XXI, Vol 29, Iss 1 (2011)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1699-2105 1989-466X
Popis:	Este artículo pretende explicar los principales referentes que caracterizan la investigación didáctica en nuestro contexto. Para ello es imprescindible valorar las principales influencias exteriores y la manera como estas nos ha condicionado. Se describe brevemente la trayectoria de las didácticas específicas en España desde, su creación hasta el momento presente, con la finalidad de explicar el paso de su constitución a la consolidación de la investigación y sus efectos. Se resaltan las metodologías emergentes y se proponen unas conclusiones que apuntan a nuevas perspectivas interdisciplinares bajo la propuesta de didácticas comparadas.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
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