Viver Através de Projetos de Saúde: práticas de educação em saúde no Brasil
| Autor: | Lucas Pereira de Melo, Ana Luiza de Oliveira e Oliveira |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2017 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Educação & Realidade, Vol 42, Iss 3, Pp 961-980 (2017) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2175-6236 0100-3143 98647679 |
| DOI: | 10.1590/2175-623656335 |
| Popis: | O objetivo deste ensaio é analisar os saberes e as práticas de educação em saúde no Brasil tomando como objeto sua emergência histórica na segunda década do século XX, como educação sanitária, e seus desdobramentos mais recentes. Tais saberes e práticas são analisados por meio dos conceitos de práticas discursivas e biopolítica de Michel Foucault. A discussão se inicia com a emergência da educação sanitária no Brasil nos anos 1920 e de suas práticas até a década de 1960, quando ocorre a mudança terminológica para educação em saúde. Por fim, abordam-se alguns dos desdobramentos hodiernos das práticas de educação em saúde e seus traços biopolíticos no contexto marcado pelas estratégias de reorientação do modelo de atenção à saúde no país. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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