| Autor: |
Francisco Flores-Agüero, Carla Patricia Bermúdez-Peña, María del Pilar Escott-Mota |
| Jazyk: |
Spanish; Castilian |
| Rok vydání: |
2023 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Summa, Vol 5, Iss 2 (2023) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2711-0788 |
| Popis: |
El presente artículo estudia desde un enfoque holístico las actividades del bien común que deben poner en práctica los docentes. Se empieza estableciendo un contexto histórico y actual del rol de los docentes en la universidad y las funciones necesarias para servir al bien común. Se definen las actividades específicas que implican el aprendizaje-servicio, la investigación basada en la comunidad y ciertas formas de servicio profesional como las más relevantes para el compromiso debido a su conexión directa con las funciones de enseñanza, investigación y servicio de los docentes. El artículo presenta el modelo del Bien Común Docente (MBCD), resultado de una amplia revisión bibliográfica, y ofrece una perspectiva global en la que se esbozan los factores personales, profesionales e institucionales que pueden predecir la participación de los docentes en el bien común. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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