A ampliação do conteúdo de aprendizagem segundo os Padres da Igreja

Autor: André Luiz Rodrigues da Silva
Jazyk: English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání: 2019
Předmět:
Zdroj: Pistis & Praxis: Teologia e Pastoral, Vol 11, Iss 2, Pp 438-453 (2019)
Druh dokumentu: article
ISSN: 1984-3755
2175-1838
DOI: 10.7213/2175-1838.11.002.AO02
Popis: Os Padres da Igreja, enquanto se tornaram grandes comentadores do Antigo e do Novo Testamento, promoveram muitos projetos com a preocupação em construir fórmulas importantes para os dogmas cristãos, especialmente graças à relação com a cultura helênica, de que desenvolveram um grupo de instruções e regras amplamente compatíveis não apenas com o processo de hermenêutica bíblica, mas sobretudo com a habilidade de compreender ou dar testemunho dos seus próprios escritos e pensamentos. Juntos, escritores cristãos de diferentes lugares como Roma, Alexandria e Hipona deixaram para a Ciência da Educação vestígios da sua própria experiência, dos quais nada impediria as pesquisas hodiernas de tirar proveito. Este artigo enumera a técnica da inventio, onde normalmente buscavam o assunto a ser tratado, o processo de aprendizagem e de conhecimento e, finalmente, o crescimento do conteúdo de acordo com a paideia cristã antiga.
Databáze: Directory of Open Access Journals
Pro tento záznam nejsou dostupné žádné jednotky.