Editorial: Emancipatory inquiry in educational research: models and methods for transformational learning

Autor:	Aaliyah El-Amin, Gretchen Brion-Meisels
Jazyk:	angličtina
Rok vydání:	2024
Předmět:	emancipatory methods liberatory methods qualitative methods praxis transformational learning critical qualitative research Education (General) L7-991
Zdroj:	Frontiers in Education, Vol 9 (2024)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	2504-284X
DOI:	10.3389/feduc.2024.1396662
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/fc85b131a176454ba2d7ac8e1fcbcb02 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ