Somos Sur, un manual didáctico para la práctica discursiva e intercultural en la Universidad: la literatura latinoamericana como puente entre la lengua y la sociedad
| Autor: | Miguel Antonio Ahumada Cristi, Gregorio Perez de Obanos Romero, Iván Alejandro Ulloa Bustinza |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Fórum Linguístico, Vol 19, Iss 2 (2022) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1984-8412 1415-8698 |
| DOI: | 10.5007/1984-8412.2022.e83078 |
| Popis: | La Universidad Federal de la Integración Latinoamericana (UNILA) adopta una propuesta pedagógica basada en la integración solidaria entre los países latinoamericanos. En este contexto, aborda aspectos sociohistóricos, culturales, científicos y lingüísticos que favorecen el conocimiento de la región. El presente artículo describe en detalle la estructura, contenidos y presupuestos metodológicos que fundamentan el Manual titulado Somos Sur: prácticas discursivas en español y literatura latinoamericana. Por razones de espacio, y para facilitar su descripción, se ha optado por mostrar y analizar una secuencia de actividades pertenecientes a su primera unidad: Relato de un náufrago, de Gabriel García Márquez, de la Unidad: “La crónica latinoamericana”. Este artículo es el resultado de las investigaciones desarrolladas por el grupo de estudios Produção de materiais didáticos para o ensino de Espanhol Língua Adicional no contexto da Integração Latino-Americana e do Mercosul, registrado en el Diretório de Grupos de |Pesquisa do CNPq. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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