EDUCAÇÃO INFANTIL E AMPLIAÇÃO DA OBRIGATORIEDADE ESCOLAR: IMPLICAÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO CULTURAL DA CRIANÇA

Autor:	Maria Nazaré da Cruz
Jazyk:	English<br />Portuguese
Předmět:	Early childhood education Compulsory schooling Child development Historical-cultural psychology Education (General) L7-991
Zdroj:	Cadernos Cedes, Vol 37, Iss 102, Pp 259-276
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1678-7110 0101-3262
DOI:	10.1590/cc0101-32622017173587
Popis:	RESUMO: Este texto discute algumas decorrências das políticas de ampliação da obrigatoriedade escolar para a educação infantil e suas relações com o ensino fundamental, visando a problematizar implicações dessas políticas para o desenvolvimento cultural da criança, a partir da psicologia histórico-cultural. Argumenta que a extensão da escolaridade obrigatória tem consequências importantes para os modos de viver a infância e, se não for acompanhada das condições necessárias ao aprimoramento da qualidade da educação, acaba por negar possibilidades de desenvolvimento às crianças brasileiras.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/fb49aca2dc994856bc5e908dca9d06e2 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ