Функциональная организация языковой компетентности с точки зрения метасистемного подхода
| Autor: | Карпов Анатолий Викторович, Чернов Дмитрий Николаевич |
|---|---|
| Jazyk: | ruština |
| Rok vydání: | 2024 |
| Předmět: |
language competence
language ability language sense of language language reflection metasystem approach functional organization of system native language teaching языковая компетентность языковая способность язык чувство языка языковая рефлексия метасистемный подход функциональная организация системы обучение родному языку Education (General) L7-991 |
| Zdroj: | Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 3, Pp 112-123 (2024) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2307-6127 10558292 |
| DOI: | 10.23951/2307-6127-2024-3-112-123 |
| Popis: | В статье раскрывается содержание метасистемного подхода к изучению функционального устройства языковой компетентности как психолого-педагогического феномена. Рассмотрены базовые метасистемные закономерности функциональной организации систем со встроенным метауровнем, к классу которых принадлежит языковая компетентность. Выдвинуты теоретические предположения о возрастании функциональной «мощности» системы языковой компетентности по мере усложнения ее структурно-динамической организованности как функции изменения сложности и, соответственно, отсроченности достижения цели. Раскрыто содержание адаптационной, регулятивной и трансформационно-генеративной функций языковой компетентности. Сформулированные предположения имеют значение для создания методологически обоснованной программы психолого-педагогического сопровождения формирования языковой компетентности как функционально зрелого структурно-динамического системного новообразования личности ученика. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|