Lágrimas na chuva: reflexão epistemológica sobre desumanização e desperdício da tecnologia educacional
| Autor: | Filipe de Menezes Jesuino Jesuino, Marcos Antonio Martins Lima, Andréa Moura da Costa Souza, Gabrielle Silva Marinho |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />French<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2014 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista de Ciências Humanas, Vol 48, Iss 1, Pp 4-19 (2014) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0101-9589 2178-4582 |
| DOI: | 10.5007/2178-4582.2014v48n1p4 |
| Popis: | Este ensaio apresenta um trabalho de pesquisa que focaliza a descrição, o estabelecimento e a compreensão das relações entre o filme Blade Runner, dirigido Ridley Scott e lançado em 1982, e a circunscrição epistemológica da técnica educacional com base na filosofia da ciência de Bachelard e de uma aproximação teórica do problema da tecnologia no âmbito da educação de acordo com autores como Martin Heidegger, Álvaro Vieira Pinto e Pedro Demo. A investigação seguiu o método bachelardiano de partir do objeto poético para a crítica fundamentada no espírito científico. Assim, dois aspectos principais foram abordados: (i) articular o problema da tecnologia e as atividades relacionadas de forma poética, (ii) a concepção de uma reflexão critica sobre o devir psíquico e a evolução tecnológica. As análises permitiram identificar a importância de uma vigilância epistemológica da técnica educacional que pode preservar seu valor cientificamente confiável. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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