Utilización de eye tracking para evaluar el uso de información verbal en materiales multimedia

Autor:	Óscar Navarro Martínez, Ana Isabel Molina Díaz, Miguel Lacruz Alcocer
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání:	2016
Předmět:	diseño de materiales recursos multimedia eye tracking textos Educación Primaria Theory and practice of education LB5-3640 Technology Social Sciences
Zdroj:	Pixel-Bit, Iss 48 (2016)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1133-8482 2171-7966
DOI:	10.12795/pixelbit.2016.i48.04
Popis:	En el presente trabajo se pretende identificar qué formatos favorecen una mayor eficiencia en el aprendizaje, para así establecer unas pautas de diseño (guidelines) respecto a la distribución y modalidad de presentación de información verbal en materiales educativos multimedia. Se realizaron dos experimentos que utilizaron la técnica de seguimiento ocular (eye tracking) como elemento innovador en el proceso de recogida de datos. Se produce una mayor eficiencia en el aprendizaje de los alumnos cuando los textos y las imágenes relacionadas se presentan próximos en el espacio y cuando la información se proporciona a través de una narración oral.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/fae938bf64504575bf82677ed577eb36 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ