Competencias digitales del profesorado
| Autor: | Eniel do Espirito Santo, Tatiana Polliana Pinto de Lima, Adriano Dantas de Oliveira |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Obra Digital, Iss 21, Pp 113-129 (2022) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2462-6384 2014-5039 |
| DOI: | 10.25029/od.2021.323.21 |
| Popis: | La actual sociedad conectada exige competencias digitales a los docentes en su labor pedagógica. Este estudio analiza las competencias digitales requeridas para los docentes, a partir del marco común de autoevaluación de las competencias digitales de los docentes (DigCompEdu). Con un enfoque cuantitativo, se aplicó la escala de autoevaluación DigCompEdu CheckIn a 145 docentes brasileños de los primeros años de la escuela primaria. Los docentes obtuvieron una puntuación de 40,9 puntos, clasificándolos como B1 - Integrador, revelando brechas en sus competencias profesionales y pedagógicas, así como en el desarrollo de las competencias de los estudiantes. Es urgente que la formación docente incluya el uso pedagógico de las tecnologías como impulsoras del aprendizaje y la emancipación de los estudiantes. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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