| Autor: |
Leonardo Marcelino Luz, Kresley Neri Magalhães |
| Jazyk: |
portugalština |
| Rok vydání: |
2015 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Conexões, Vol 13, Iss 2 (2015) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
1983-9030 |
| DOI: |
10.20396/conex.v13i2.8640660 |
| Popis: |
Resumo Pretende-se discutir neste artigo o papel desempenhado pelo componente curricular Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental, tendo em vista que as aulas para esse segmento da educação básica se deram há poucos anos e há carência de trabalhos acadêmicos sobre o assunto. Para tanto, entrevistamos 01 (uma) professora de Educação Física da rede de ensino pública estadual de São Paulo para analisar e interpretar suas significações a respeito do seu trabalho desenvolvido com os estudantes dos anos iniciais para qual leciona. A análise e interpretação dos dados apontam que a professora busca legitimar a Educação Física neste segmento da educação básica por meio de prováveis contribuições que possa oferecer à professora polivalente, possivelmente devido à sua recente inserção nas escolas e sua frágil história nas escolas dos anos iniciais do ensino fundamental. Discute-se ao final qual seria o papel da Educação Física como componente curricular nos anos iniciais do ensino fundamental. Palavras-chave: Educação Física Escolar. Infância. Sentidos e Significados. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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