Ilações artísticas tecidas por uma artista-docente
| Autor: | Patrícia Chavarelli Vilela da Silva |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2015 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | OuvirOUver, Vol 10, Iss 2, Pp 268-276 (2015) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1809-290X 1983-1005 |
| DOI: | 10.14393/OUV14-v10n2a2014-7 |
| Popis: | Neste artigo trago, primeiramente, reflexões a respeito de como, ao longo do tempo, os artistas-docentes atuam como intérpretes, intérprete-criadores, criadores, professores, entre outras atribuições assumidas no decorrer da carreira. Na sequência faço o relato de uma experiência criativa vivenciada por seis artistas-docentes, professores de quatro universidades diferentes, que participaram do evento: O Artista-Docente no Ensino Superior: Discursos e Práticas. Esse evento suscitou diálogo e troca de experiências importantes aos participantes e gerou também material criativo transformado em trabalho cênico. ABSTRACT In this article I bring, firstly, reflections about how, over time, the teachers-artists act as interpre¬ters, interpreter-creators, creators, teachers, among other duties assumed during the course of their careers. Secondly, I report a creative experience lived by six artists-teachers, linked to four different universities, who participated of the event: O Artista-Docente no Ensino Superior: Discursos e Práticas. This event raised important dialogues and exchanges experiences to the participants and also generated creative material that was turned into a scenic work. KEYWORDS Dance, artist residency, artist-teacher. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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