La evaluación del desarrollo
| Autor: | Jan J. F. ter Laak |
|---|---|
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 1999 |
| Předmět: |
continuidad/cambio conductual evaluación teoría de los tests constructos semánticos tests proceso diagnóstico Psychology BF1-990 |
| Zdroj: | Revista de Psicología, Vol 17, Iss 1, Pp 21-46 (1999) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0254-9247 2223-3733 |
| Popis: | Se sostiene que la psicología del desarrollo es la "tercera disciplina de la psicología científica", enfatizándose el aspecto formal de la continuidad/cambio conductual. Los constructos que elaboran este aspecto son semánticos y no modelos matemáticos vacíos o borrosos conceptos de sentido común. Se describe comprensivamente la evaluación como una matriz de cuatro componentes (teoría de los tests, constructos, tests, proceso diagnóstico) por tres niveles (sentido común, constructos científicos, modelos matemáticos). Se confrontan la psicología del desarrollo y la evaluación con la finalidad de captar y ampliar el significado de continuidad/cambio, como en la validación de constructos "convergentes" y "discriminantes". La teoría de los tests, los tests y el proceso diagnóstico ofrecen, respectivamente, modelos, instrumentos y un programa para evaluar la conducta. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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