| Autor: |
Isabel Cantón Mayo, Sheila García-Martín, Ruth Cañón Rodríguez, Mario Grande-de-Prado |
| Jazyk: |
English<br />Spanish; Castilian |
| Rok vydání: |
2021 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
International Journal of Educational Leadership and Management, Vol 9, Iss 1 (2021) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2014-9018 |
| DOI: |
10.17583/ijelm.2021.5361 |
| Popis: |
Los estudios sobre liderazgo han ocupado extensiones enormes en la bibliografía especializada sobre el tema de calidad y liderazgo. Entre los indicadores de calidad educativa los más relevantes son la dirección y el liderazgo. Se han referido más de veinte clases de liderazgo desde el pedagógico al distribuido. Sin embargo, destacamos una línea emergente del mismo que aún no tiene reflejo suficiente en los estudios específicos: el liderazgo sostenible. El objetivo de este artículo es doble: por un lado, revisión en la WOS sobre el tema y por otro realizar una propuesta integradora y novedosa de las principales aportaciones sobre el tema. Los resultados muestran una muy pobre presencia en la WOS del liderazgo sostenible y en todo caso nunca referido a educación. Se recogen dos aportaciones relevantes y se realiza una propuesta de contenidos del liderazgo sostenible con doce indicadores y dos grandes categorías: seis vinculadas a aspectos técnicos y seis vinculadas a aspectos emocionales de liderazgo sostenible. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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