¿Cuál debería ser el rol de la persona docente universitaria en un modelo pedagógico centrado en la modalidad de aprendizaje virtual?
| Autor: | Brandon Solís Chaverri, Sirney Camacho Chévez |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2024 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Ensayos Pedagógicos, Vol 19, Iss 2, Pp 1-18 (2024) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1659-0104 2215-3330 |
| DOI: | 10.15359/rep.19-2.5 |
| Popis: | Las dinámicas sociales han cambiado la manera de efectuar las tareas cotidianas, dado que ahora se requiere la tecnología para realizar la mayoría de ellas. La educación universitaria está exenta de esto y, actualmente, la tendencia es la virtualización de las ofertas de formación profesional. Por lo tanto, el rol de la persona docente es ahora distinta; los entornos virtuales de aprendizaje son el nuevo escenario donde ocurre la mediación pedagógica, lo cual demanda un cambio en la manera de ejecutar la docencia. Así pues, el objetivo de este ensayo es contestar la pregunta que titula el texto, mediante la argumentación de los autores, con base en sus experiencias y los fundamentos bibliográficos. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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