| Autor: |
Ana Lúcia Azevedo Ramos, Inês Assunção de Castro Teixeira |
| Jazyk: |
English<br />Spanish; Castilian<br />French<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2010 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Revista Contemporânea de Educação, Vol 5, Iss 10 (2010) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
1809-5747 |
| DOI: |
10.20500/rce.v5i10.1612 |
| Popis: |
O texto apresenta e discute as principais contribuições do livro “A hipótese-cinema” para a prática educativa dos professores que desejam trabalhar com cinema na escola, e faz também uma reflexão sobre a relevância do pensamento de Alain Bergala para os professores brasileiros, considerando os grandes desafios que se colocam no processo de construção de propostas no âmbito escolar para a formação de espectadores mais exigentes em suas práticas culturais relativas ao cinema. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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