Aciepe Histórias Infantis e Matemática: uma instância formativa

Autor:	Ana Paula Gestoso de Souza, Rosa Maria Moraes Anunciato de Oliveira
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání:	2014
Předmět:	Desenvolvimento Profissional. Formação Inicial. Literatura Infantojuvenil e Matemática. Education Education (General) L7-991
Zdroj:	Educação & Realidade, Vol 39, Iss 4 (2014)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	0100-3143 2175-6236
Popis:	Neste artigo, analisa-se a dinâmica da Atividade Curricular de Integração Ensino Pesquisa e Extensão (Aciepe) Histórias Infantis e Matemática nas séries iniciais, a partir da trajetória de cinco egressas do curso de Pedagogia, participantes da atividade. Optou-se pelo estudo de caso da Aciepe e tomaram-se como dados os depoimentos das cinco participantes, utilizando-se múltiplas fontes de coleta de dados: registros escritos produzidos ao longo da Aciepe, entrevista e questionário respondidos após o término da atividade. A análise dos dados mostra a constituição da Aciepe como uma instância formativa, respaldada pela instituição, que impulsiona o desenvolvimento profissional e a aprendizagem da docência.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/f6f13ca9986d4cf489e30f9586abc703 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ Plný text ve formátu PDF