Jazyk:	angličtina
Rok vydání:	2022
Předmět:	language pedagogy language teacher education language testing and assessment second language acquisition pragmatics in language education discourse analysis Language. Linguistic theory. Comparative grammar P101-410 Theory and practice of education LB5-3640
Druh dokumentu:	journal
ISSN:	2598-8530
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/toc/2598-8530 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ