Makarenko e a formação profissional dos educandos na Colônia Gorki

Autor:	Angela Mara de Barros Lara, Cezar Ricardo de Freitas
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání:	2024
Předmět:	dimensão pedagógica da economia educação integral trabalho e educação educação soviética History of education LA5-2396
Zdroj:	Revista Brasileira de História da Educação, Vol 25, Iss 1 (2024)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1519-5902 2238-0094
DOI:	10.4025/rbhe.v25.2025.e346
Popis:	O objetivo deste artigo é evidenciar como os conceitos de perspectiva e de dimensão pedagógica da economia apresentaram-se como diferenciais da concepção de educação integral de Anton S. Makarenko (1888-1939) na década de 1920 na Rússia, especificamente na Colônia Gorki. Através de uma revisão bibliográfica que situa o autor em seu tempo histórico, buscamos apresentar aqui novas interpretações sobre o tema. O pedagogo ucraniano é conhecido no meio acadêmico, principalmente, pelo desenvolvimento de uma educação pelo e para o coletivo. Porém, ainda se faz necessário analisar melhor as estratégias pedagógicas que deram suporte para essa construção coletiva, como os conceitos de perspectiva e dimensão pedagógica da economia, desenvolvidos pelo autor soviético.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/f5e3e479d5374d628ada2b18158012cb Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ