| Autor: |
Ana Claudia Ferreira, Julia Eduarda Dagostin, Marcia Marchesan Pires |
| Jazyk: |
portugalština |
| Rok vydání: |
2023 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Cadernos Cajuína, Vol 8, Iss 3 (2023) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2448-0916 |
| DOI: |
10.52641/cadcajv8i3.136 |
| Popis: |
No presente trabalho é exposta a proposta de utilização do recurso online Google Arts & Culture nas aulas do componente curricular História para o sexto ano do Ensino Fundamental. A ideia surge a partir de experiências em momento de estágio supervisionado, quando os estudantes solicitaram estar novamente em contato com o recurso. Assim, foi escolhido o tema “Povos originários da América: Maias, Astecas e Incas” e organizado o cronograma para realização das atividades. Coincidindo com o período de transição do modelo de ensino remoto durante a pandemia do Covid-19 e o retorno às aulas presenciais, o texto traz considerações sobre a difícil variação de metodologia remoto-presencial, o ainda distante acesso à realidade digital por parte dos discentes e o efeito da imagem real na aprendizagem da História. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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