Las paredes del aula. Un estudio del espacio dispuesto por docentes y alumnos/as en la escuela primaria.
| Autor: | Gabriela Augustowsky |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2003 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Arte, Individuo y Sociedad, Vol 15 (2003) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1131-5598 1988-2408 |
| Popis: | Este trabajo presenta los resultados de un estudio de casos en tres escuelas primarias de la ciudad de Buenos Aires sobre un aspecto particular del espacio de enseñanza: sus rasgos semifijos; aquellos elementos, tales como láminas, mapas, dibujos, fotografías, calendarios, objetos, cuya selección y disposición en las paredes del aula se encuentran bajo el dominio de sus usuarios. ¿Qué elementos se observan en las paredes del aula de la escuela primaria?; ¿quién y de qué manera los introduce?; ¿qué sentido poseen y qué función cumplen?; ¿cuáles son sus cualidades estilísticas?; ¿cómo se vinculan con la enseñanza?, son algunas de las preguntas que han orientado la indagación. Para el relevamiento de los datos se diseñó una estrategia de registro gráfico y fotográfico, y entrevistas en profundidad. El análisis cualitativo da cuenta de la complejidad, multiplicidad y valor didáctico de este aspecto del espacio escolar. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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