ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОГО МИСЛЕННЯ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ У ПРОЦЕСІ ВИРІШЕННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ЗАДАЧ
| Autor: | Ольга Вікторівна Акімова |
|---|---|
| Jazyk: | English<br />Ukrainian |
| Rok vydání: | 2017 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія, педагогіка, Iss 26 (2017) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2311-2409 2412-2009 |
| Popis: | У статті розглянуто проблему формування творчого мислення майбутнього вчителя у процесі розв’язання педагогічних задач. Розкрито варіативність поглядів дослідників щодо визначення сутності понять «педагогічна задача», «педагогічна ситуація», «педагогічне проектування». Виокремлено етапи розв’язання педагогічної задачі, котрі передбачають проектування предметного змісту і форм діяльності учнів; реалізацію визначеного проекту в безпосередній вза- ємодії з учнями; підсумкову оцінку досягнутих результатів. Кожен із названих етапів включає як аналітичні, так і конструктивні творчі процеси. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|