As transformações recentes das políticas de accountability na educação: desafios e incidências das ferramentas de ação pública
| Autor: | Christian Maroy, Annelise Voisin |
|---|---|
| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />French<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2013 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Educação & Sociedade, Vol 34, Iss 124, Pp 881-901 (2013) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1678-4626 0101-7330 |
| DOI: | 10.1590/S0101-73302013000300012 |
| Popis: | Propomos uma discussão sobre a diversidade das ferramentas e dos arranjos institucionais que são mobilizados para que sejam implantadas as políticas de accountability. Primeiramente, apresentamos as dimensões comuns dessas políticas, mas também a diversidade das formas que tomam em diferentes contextos. A seguir, discutimos as tipologias existentes dessas políticas e seus limites antes de desenvolver nossa proposta de tipologia evolutiva das políticas e dos instrumentos de accountability numa terceira seção. A análise da evolução das ferramentas utilizadas pelos governos públicos permite-nos assim delimitar o que há de novo nas "novas" políticas de accountability, e identificar os significados e os desafios sociopolíticos atuais. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|