Niñez afrodescendiente y el derecho a la participación: implicaciones sociales y relaciones escolares
| Autor: | Susy Yarley Hinestroza Rodríguez, Carlos Iván García Suárez |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Zero-a-seis, Vol 24, Iss 45 (2022) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1518-2924 1980-4512 |
| DOI: | 10.5007/1518-2924.2022.e82352 |
| Popis: | El objetivo de la investigación fue analizar las formas de participación de la niñez afrodescendiente así como las relaciones sociales e implicaciones escolares de estas experiencias. Metodología: revisión documental de producciones realizadas durante la última década. Resultados: se evidencia una serie de marcos institucionales y relaciones de poder que buscan invisibilizar la participación de la niñez afrodescendiente en ámbitos sociales y escolares. Conclusión: alrededor de la niñez afrodescendiente se ha legitimado un discurso de racismo y exclusión que permea ámbitos como la familia, la escuela y las relaciones cotidianas, ello incide de manera negativa en el ejercicio de la participación como un derecho y como práctica cotidiana. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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