| Autor: |
عادل السرطاوي, محمود شهاب, رنا صبرة |
| Jazyk: |
Arabic<br />English |
| Rok vydání: |
2022 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية, Vol 1, Iss 3 (2022) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2789-1941 |
| Popis: |
هدفت الدراسة بحث استراتيجيات تدريس إبداعية في مواجهة الأزمات من خلال الإجابة على مجموعة من الأسئلة النوعية، حيث اعتمد الباحثون على المنهج النوعي التحليلي في الدراسة من خلال إجراء مقابلات واستطلاعات رأي مع الطالبات وأولياء أمورهن فيما يتعلق بالتعلم عن بعد واستراتيجيات تفعيله، ومقترحات لمواءمة خطة التعليم في الطوارئ خلال أزمة COVID 19. وبينت أهم النتائج فعالية الاستراتيجيات التعلمية المستخدمة فيتعلم الطالبات وتعزيز اتجاهاتهن نحو التعلم عن بعد، وفعاليتها في مواجهة التحديات المرافقة للتعلم، وأوصى الباحثون بضرورة اعتماد منصة تعليمية واحدة لجميع المدارس للتعلم عن بعد في حالات الطوارئ، والعمل على استمرار تدريب المعلمين على استخدام تطبيقات التعلم عن بعد. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|
