La importancia de la educación socioemocional en la atención de la diversidad visual en nivel inicial

Autor:	Wendy Itzameny Cahum González, Maricela Zuñiga Rodríguez
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian<br />Italian<br />Portuguese
Rok vydání:	2021
Předmět:	educación socioemocional diversidad visual docente educación Psychology BF1-990
Zdroj:	INFAD, Vol 1, Iss 2 (2021)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	0214-9877 2603-5987
DOI:	10.17060/ijodaep.2021.n2.v1.2172
Popis:	La presente comunicación tiene el objetivo de realizar un acercamiento a la importancia de la educación socioemocional en la atención a la diversidad visual en un aula de educación inicial, desde la teoría Ecológica de Urie Brofenbrenner, mismas que se fundamentan en la educación socioemocional, enmarcando la importancia del conocimiento, comprensión y la perspectiva de las circunstancias socioemocionales que rodean al estudiante, desde la perspectiva docente.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/f28a8424df3e4049803c0fd2bca0252f Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ