Estudo do desenvolvimento da função motora aos 8 e 12 meses de idade em crianças pré-termo e a termo

Autor: Marisa C. Mancini, Silvana Teixeira, Louise G. de Araújo, Maria Lúcia Paixão, Lívia de Castro Magalhães, Zélia Araújo Cotta Coelho, Ana Paula Benseman Gontijo, Sheyla Rossana Cavalcanti Furtado, Rosana Ferreira Sampaio, Sérgio Teixeira da Fonseca
Jazyk: angličtina
Rok vydání: 2002
Předmět:
Zdroj: Arquivos de Neuro-Psiquiatria, Vol 60, Iss 4, Pp 974-980 (2002)
Druh dokumentu: article
ISSN: 1678-4227
0004-282X
DOI: 10.1590/S0004-282X2002000600017
Popis: OBJETIVO: Comparar o desenvolvimento da função motora de crianças nascidas pré-termo com crianças nascidas a termo, aos 8 e 12 meses de idade. Investigar a relação entre a qualidade motora aos 8 meses e a habilidade motora aos 12 meses. MÉTODO: Trinta e duas crianças participaram deste estudo: 16 nascidas pré-termo (grupo de risco) e 16 nascidas a termo (grupo controle). A movimentação espontânea das crianças foi avaliada aos 8 meses e as habilidades e independência em mobilidade foram avaliadas aos 12 meses de idade (idades corrigidas para grupo pré-termo), utilizando-se testes infantis padronizados (AIMS e PEDI, respectivamente). Os dados foram analisados através dos textes t de Student para grupos independentes (comparação entre grupos) e de correlação de Pearson (comparação intra grupo). RESULTADOS: Não foi evidenciada diferença significativa na comparação de crianças nascidas a termo com as pré-termo nem aos 8 nem aos 12 meses de idade. No grupo controle, foi observada relação significativa (r=0,67; p=0,004) entre movimentação aos 8 meses e habilidade de mobilidade aos 12 meses. No grupo de risco, houve relação significativa entre habilidade e independência em mobilidade aos 12 meses de idade corrigida (r=0,80; p=0,0001). CONCLUSÃO: Na ausência de outros distúrbios e com correção da idade em pré-termos, o desenvolvimento motor pode ser semelhante ao de crianças nascidas a termo. A forma pela qual as crianças nascidas pré-termo adquirem suas habilidades funcionais parece ocorrer de modo diferente da observada em crianças a termo.
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