La formazione all'inclusione degli insegnanti di sostegno con wiki e forum

Autor:	Ottavia Albanese, Giovanna Conenna, Barbara De Marco, Andrea Garavaglia, Livia Petti, Loredana Mercadante, Lorenzo Calligaris, Tiziana Aloisi
Jazyk:	angličtina
Rok vydání:	2011
Předmět:	Tecnologie didattiche Tecnologie per l'apprendimento TIC e Inclusione formazione degli insegnanti e-learning wiki Special aspects of education LC8-6691
Zdroj:	Italian Journal of Educational Technology, Vol 19, Iss 1 (2011)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	2499-4324 2532-4632 2532-7720
DOI:	10.17471/2499-4324/234
Popis:	La formazione degli studenti che si specializzano per diventare insegnanti di sostegno è finalizzata a favorire lo sviluppo di un approccio inclusivo. Nel presente studio si analizza un’esperienza di tirocinio in cui ci si è avvalsi delle tecnologie Wiki e Forum per favorire un approccio collaborativo. È stata condotta un’analisi categoriale sulle relazioni degli studenti per rilevare gli indici di inclusione presenti. I dati hanno evidenziato un largo utilizzo di tali parametri.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/f1f5ced24a404c21bb4450a3d71ca3e3 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ