Políticas públicas de gêneros e sexualidades: proposta de formação continuada docente em rede com o uso da webquest
| Autor: | Andrea Geraldi Sasso, Fabiane Freire França |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />French<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Horizontes, Vol 40, Iss 1 (2022) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0103-7706 2317-109X |
| DOI: | 10.24933/horizontes.v40i1.1330 |
| Popis: | As discussões sobre as Políticas Públicas de Gêneros e Sexualidades no Brasil, e/ou sua ausência na formação continuada, têm se configurado um desafio para a educação. Diante disso, o objetivo do artigo é apresentar uma proposta de formação continuada, por meio do uso de WebQuest, para docentes dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Foi adotada uma pesquisa bibliográfica e documental no viés dos Estudos Culturais e que buscou responder: de que maneira as Políticas Públicas sobre Gêneros e Sexualidades podem ser contempladas na formação continuada e nas práticas da educação pública municipal? Os resultados evidenciam a possibilidade de formação em rede e o uso da WebQuest como recurso científico e pedagógico de formação às Secretarias Municipais de Educação e às/aos docentes. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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