| Autor: |
Gaudêncio Frigotto, Sonia Maria Ferreira |
| Jazyk: |
English<br />Spanish; Castilian<br />French<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2019 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Trabalho Necessário, Vol 17, Iss 32 (2019) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
1808-799X |
| DOI: |
10.22409/tn.17i32.p28304 |
| Popis: |
Este artigo busca analisar as determinações histórico-culturais que impedem que a maioria dos jovens brasileiros tenha o direito social e subjetivo do Ensino Médio. No primeiro ponto, situamos o que Karel Kosik denominou de “metafísica da cultura” para designar a concepção da realidade social como soma de fatores e não como uma estrutura de relações sociais de poder. Essa visão ahistórica, do liberalismo conservador nascente transforma-se em ultraconservadora no contexto da crise estrutural do capital. Na sequência, buscamos analisar a cultura autoritária e ultraconservadora na especificidade de nossa formação social e que, no presente, conjuga-se com o fundamentalismo religioso. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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