Competencias lingüística y narrativa en estudiantes avanzados de L2 en un programa de formación inicial docente

Autor:	Victor Prades, Ricardo Úbeda Menichetti, Ana María Franquesa
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian
Rok vydání:	2024
Předmět:	competencia lingüística competencia narrativa desarrollo de l2 Language and Literature
Zdroj:	Literatura y Lingüística, Iss 49, Pp 521-547 (2024)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	0716-5811 0717-621X 0717621X
DOI:	10.29344/0717621X.49.3160
Popis:	A través de un método empírico observacional cuantitativo-descriptivo, este estudio apunta a examinar el nivel de competencia en aprendices de inglés como lengua extranjera (ILE) en relación a la producción de narrativas orales de L2 y contrastar estos indicadores con el nivel de competencia lingüística mostrado por una prueba estandarizada, en una carrera de pedagogía en inglés. Los resultados sugieren que la naturaleza de las actividades y las condiciones presentadas en las pruebas estandarizadas podrían desfavorecer el desempeño narrativo de los aprendices de ILE, revelando que existe un grado de divergencia en el nivel de competencia al producir narrativas orales en L2.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/f0ead1ab7b8d4927a28b19f8625fb632 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ