Теоретична модель управління професійним самовдосконаленням керівника ПЗНЗ (ДЮСШ)

Autor:	Tetiana Kholostenko
Jazyk:	English<br />Ukrainian
Rok vydání:	2018
Předmět:	модель професійне самовдосконалення керівник позашкільний навчальний заклад дитячо-юнацька спортивна школа Education
Zdroj:	Педагогічний дискурс, Iss 14, Pp 436-440 (2018)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	2309-9127 2313-8769
Popis:	У статті обґрунтована теоретична модель управління професійним самовдосконаленням керівника ПЗНЗ (ДЮСШ), яка складається з контентного, науково-адміністративного і проектно-практичного аспектів. Контентний аспект – це змістовна сутність управління професійним самовдосконаленням керівника ПЗНЗ (ДЮСШ), яка формується на державному, муніципальному, внутрішкільному та особистісному рівнях. Науково-адміністративний аспект – це об’єкт, суб’єкт, науково-теоретичні засади, акмеологічна концепція та принципи професійного самовдосконалення керівника ПЗНЗ (ДЮСШ). Проектно-практичний аспект – це практичні напрацювання, які були впроваджені на базі методико-акмеологічного центру: програма, стратегія та субмодель професійного самовдосконалення.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/f05309f7b26245b595816e991ada27ca Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ