Diversidade de género na infância e na educação: contributos para uma escola sensível ao (trans)género
| Autor: | Sandra Palma Saleiro |
|---|---|
| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />French<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2017 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Ex Aequo: Revista da Associação Portuguesa de Estudos sobre as Mulheres, Iss 36 (2017) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0874-5560 2184-0385 |
| DOI: | 10.22355/exaequo.2017.36.09 |
| Popis: | Este artigo incide sobre a diversidade de género na infância e juventude, pretendendo mapear as dificuldades e desvantagens que se colocam a crianças e jovens com identidades e expressões de género diversas no decurso do seu percurso escolar. Para tal, recorreu-se a entrevistas de carácter biográfco a mais de três dezenas de pessoas trans(género) adultas, que relataram as suas experiências de infância e juventude. Corroborando o encontrado em outros estudos, os resultados apontam para um panorama de estranheza, desamparo e mesmo violência em ambiente escolar, que evidenciam a necessidade de implementar medidas especificamente direcionadas a esta problemática, mas também a sua incorporação nos instrumentos de combate ao sexismo e estereótipos de género. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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