NA TRILHA DA INTERDISCIPLINARIDADE
| Autor: | Teobaldo Gabriel de Souza Júnior, Rafaella de Lima Roque |
|---|---|
| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2024 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Cadernos Cajuína, Vol 9, Iss 2 (2024) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2448-0916 46210806 |
| DOI: | 10.52641/cadcajv9i2.217 |
| Popis: | Este ensaio realiza uma breve reflexão a respeito das aulas de campo e sua relevância quando se empreende a interdisciplinaridade, enquanto agente de promoção de um genuíno ensino integrado. Com base em experiências realizadas pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba-IFPB campus Cajazeiras, capitaneadas pela grande área das Ciências Humanas, o texto busca repercutir no leitor a eficácia desta tática na mediação entre a sala de aula dos conhecimentos teóricos e a realidade pragmática vivenciada no mundo. Após a implementação das atividades, foi observado um maior nível de cooperação entre as disciplinas envolvidas, assim como o aumento do interesse geral nas aulas por parte do alunado. Portanto, as aulas de campo se mostraram eficazes no intento de promover melhorias no processo de ensino e aprendizagem. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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