Assujeitamento e conflito na constituição do sujeito em textos de apresentação de gramáticas escolares do português
| Autor: | Francisco Eduardo Vieira |
|---|---|
| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2016 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Fórum Linguístico, Vol 13, Iss 3, Pp 1334-1350 (2016) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1415-8698 1984-8412 |
| DOI: | 10.5007/1984-8412.2016v13n3p1334 |
| Popis: | Neste trabalho, investigo como gramáticas escolares do português dizem incorporar as consequências da virada pragmática a seus propósitos prescritivistas e a sua organização tradicional. Para tanto, analiso discursos materializados em textos de apresentação desse tipo de gramática, inscrevendo-me nas bases teórico-metodológicas da análise do discurso de linha pecheutiana. Os resultados indicam que os sujeitos desses discursos estão filiados ideologicamente à formação discursiva da virada pragmática no ensino de língua portuguesa (FDV). Nesse processo de assujeitamento, tais sujeitos instauram um movimento de identificação com a forma-sujeito associada à FDV, responsável pela ilusão de sua identidade. Porém, ainda que se tenda à coincidência plena entre sujeitos do discurso e do saber, também há espaço para “falhas no ritual” do assujeitamento, instaurando um espaço de conflito, ao invés de unicidade, e uma forma-sujeito também heterogênea em relação a si mesma. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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