مقایسه‌ی تحلیلی ظرفیت هوش کلی، کلامی، عملکردی، خرده‌مقیاس‌های آن و پیشرفت تحصیلی در نوجوانان بزهکار و غیر بزهکار

Autor: محمد مشکانی, حسن موسی‌زاده, صنمبر کریمی راد
Jazyk: English<br />Persian
Rok vydání: 2017
Předmět:
Zdroj: فصلنامه علمی- پژوهشی اصول بهداشت روانی, Vol 19, Iss شماره 3 (ویژه‌نامه سومین کنفرانس بین‌المللی نوآوری‌های اخیر در روان‌شناسی، مشاوره و علوم رفتاری), Pp 147-152 (2017)
Druh dokumentu: article
ISSN: 1028-6918
1684-4300
DOI: 10.22038/jfmh.2017.8693
Popis: مقدمه: نوجوانان بزهکار معمولاً در مدرسه مشکلات بسیاری دارند و تفاوت­های آشکاری با نوجوانان غیر بزهکار نشان می دهند. پژوهش حاضر به منظور مقایسه تحلیلی ظرفیت هوش کلی، کلامی، عملکردی، خرده­مقیاس­های آن و پیشرفت تحصیلی نوجوانان بزهکار و غیر بزهکار انجام شده است.روش­کار: نمونه این پژوهش تحلیلی-توصیفی شامل 71 نوجوان بزهکار پسر و 71 نوجوان بهنجار بودند که از میان بزهکاران کانون اصلاح و تربیت و نوجوانان مشغول به تحصیل در آموزشگاه­های مقطع متوسطه، سال تحصیلی 1393-1392 شهرستان گرگان و ساری با روش نمونه­گیری به ترتیب در دسترس و خوشه­ای انتخاب شدند. پرسشنماههای مورد استفاده پرسشنامه جمعیتشناختی، هوش وکسلر و پیشرفت تحصیلی بودند. داده­ها با روش آماری تحلیل واریانس چندمتغیره و آزمون تی تحلیل شدند.یافته­ها: بین هوش کلی نوجوانان بزهکار و عادی تفاوت معنی­دار وجود دارد (01/0>P). نتایج مقایسه بین دو گروه در هوش کلامی نشان داد بین دو گروه در هوش کلامی و عملی تفاوت معنی­داری وجود دارد (000/0=P). نوجوانان عادی در هوش کلی، کلامی و عملی نمره بیشتری دارند. هم­چنین نوجوانان بزهکار، پیشرفت تحصیلی کمتری نسبت به گروه غیر بزهکار دارند. نتیجه­گیری: نتایج نشان داد که در مقیاس هوش کلی، کلامی، عملی و مولفه­های آن­ها و پیشرفت تحصیلی نوجوانان بزهکار نمرات کمتری به دست آوردند.
Databáze: Directory of Open Access Journals