مقایسهی تحلیلی ظرفیت هوش کلی، کلامی، عملکردی، خردهمقیاسهای آن و پیشرفت تحصیلی در نوجوانان بزهکار و غیر بزهکار
Autor: | محمد مشکانی, حسن موسیزاده, صنمبر کریمی راد |
---|---|
Jazyk: | English<br />Persian |
Rok vydání: | 2017 |
Předmět: | |
Zdroj: | فصلنامه علمی- پژوهشی اصول بهداشت روانی, Vol 19, Iss شماره 3 (ویژهنامه سومین کنفرانس بینالمللی نوآوریهای اخیر در روانشناسی، مشاوره و علوم رفتاری), Pp 147-152 (2017) |
Druh dokumentu: | article |
ISSN: | 1028-6918 1684-4300 |
DOI: | 10.22038/jfmh.2017.8693 |
Popis: | مقدمه: نوجوانان بزهکار معمولاً در مدرسه مشکلات بسیاری دارند و تفاوتهای آشکاری با نوجوانان غیر بزهکار نشان می دهند. پژوهش حاضر به منظور مقایسه تحلیلی ظرفیت هوش کلی، کلامی، عملکردی، خردهمقیاسهای آن و پیشرفت تحصیلی نوجوانان بزهکار و غیر بزهکار انجام شده است.روشکار: نمونه این پژوهش تحلیلی-توصیفی شامل 71 نوجوان بزهکار پسر و 71 نوجوان بهنجار بودند که از میان بزهکاران کانون اصلاح و تربیت و نوجوانان مشغول به تحصیل در آموزشگاههای مقطع متوسطه، سال تحصیلی 1393-1392 شهرستان گرگان و ساری با روش نمونهگیری به ترتیب در دسترس و خوشهای انتخاب شدند. پرسشنماههای مورد استفاده پرسشنامه جمعیتشناختی، هوش وکسلر و پیشرفت تحصیلی بودند. دادهها با روش آماری تحلیل واریانس چندمتغیره و آزمون تی تحلیل شدند.یافتهها: بین هوش کلی نوجوانان بزهکار و عادی تفاوت معنیدار وجود دارد (01/0>P). نتایج مقایسه بین دو گروه در هوش کلامی نشان داد بین دو گروه در هوش کلامی و عملی تفاوت معنیداری وجود دارد (000/0=P). نوجوانان عادی در هوش کلی، کلامی و عملی نمره بیشتری دارند. همچنین نوجوانان بزهکار، پیشرفت تحصیلی کمتری نسبت به گروه غیر بزهکار دارند. نتیجهگیری: نتایج نشان داد که در مقیاس هوش کلی، کلامی، عملی و مولفههای آنها و پیشرفت تحصیلی نوجوانان بزهکار نمرات کمتری به دست آوردند. |
Databáze: | Directory of Open Access Journals |
Externí odkaz: |