Reensamblar la educación: Hacia una cultura de paz
| Autor: | Ronald Rivera-Alfaro, Graciela Herrera-Villalobos |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2023 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Espiga, Vol 22, Iss 46, Pp 1-14 (2023) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1409-4002 2215-454X |
| DOI: | 10.22458/re.v22i46.5106 |
| Popis: | Este artículo reflexiona acerca de las proposiciones generales del Marco Nacional de Cualificaciones para las carreras de educación y las controversias que surgen a partir de las omisiones e intencionalidades que subyacen en la formación docente. El objetivo es analizar el desarrollo de capacidades docentes y competencias pedagógicas mediante asociaciones entre el Marco de Cualificaciones y los postulados generales de la educación para la paz. Metodológicamente, desde un enfoque cualitativo, se interpreta el proceso de construcción de las habilidades docentes y los requerimientos del mercado laboral mediante la formulación de controversias vinculadas a la formación docente. Consecuentemente, se logra evidenciar la implicación de los criterios para el ejercicio pedagógico en el manejo y comprensión de los conflictos sociales y la necesidad de reensamblar la educación costarricense desde un marco político y filosófico centrado en la paz y los derechos humanos. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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